70年代初开始,金志浩就开始致力于议论文写作的研究杨降伟,通过系统揣摩教材中的议论范文,感到学生如果能真正读懂教材中的议论文,能学习和借鉴文章的议论方法然兵宣须友向,对提高议论水平是大来自有帮助的,也就是说,用教材"引路",可以带领学生进人写作之门。