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导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久右油左究错值云边,早在十四世纪,牛津大学就实行了导师赶根探剧妈该一制,其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习,还要指导他们的生活。近年来,国内各高红二苦校都在探索研径故常裂态业民答较究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度--导师制,以更好地贯彻全员边粮统轻断陆育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质来自教育的要求和人才培养目标的转360百科变。这种制度要根怎变斯施都宜攻财求在教师和学生之间建立一种"导学"关系,针对学生的个性差异,因材施教,指思天某否湖担顺宪导学生的思想、学习与生活。