办学体制

​办学体制改革发端于教育体制及教育管理体制改革，而它们又发端于经济体制改革，分水岭为改革开放。改革开放以前，在高度集中的计划经济体制下，政府是唯一的办学主体，各级各类学校由政府包揽，政府掌握着开办学校所需的财政、经济、政策及制度上的所有稀缺资源，办学规模、专业设置来自、投资制度、招生规模及教学内容等全都由政府统一规缺无定，各级各类学校照章既补东其依环具攻永行事，这种教育体制360百科在建国初期我国各种资源短缺，规章制度不完善时，有利于政府集中力量办教育，使新中国的教育事业快速起步，快速发展;但改革开管进抓孙术战夜苦往放后，随着市场经济的苦复仍乱处士算成功运作，经济形势的日渐看好，人民生活水平的作停继门田条齐香再不断提高，人民群众文化线假跟金降持多水平的进一步发展，大众对教育的需货求也逐年递增，在这种情况下，单纯依靠政府投资办学的国有化广防坐办学体制的运作日显吃力，国家经济力量的有限性已成为制约我国教育事业进一步发展的瓶颈。在这种情况下，办学体制改革的重调破写要性便突显出来。动员社会各界力量参与办学，变国有化办学体制为一主多元的办学体制已成为时代的呼声。