学习兴趣

从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可束面对剧突聚关以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一来自学科有兴趣，定接就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。学习兴趣可以划360百科分为直接兴趣与间接兴趣、个体兴趣与情境兴趣，发生、发展的过程一般是诉界观影黑钱工工有趣、兴趣和志趣。家长可以通过呵护孩子好奇心、创造愉悦的学习环境岁衡及殖考给袁、亲近大自然等方法培搞各亚甲养孩子的学习兴趣，教师室站沿范跑便存培养、提升学生学习兴趣约上的方法一般有寓教民染露民京其突景这于乐、提问设入算供谓四品志到也疑、改进教法等。兴趣研究一直是教育学界和心理学界的热门话题，研究领域主要涉及兴趣概念研究、兴趣对学业成就的影响、兴趣对文本理解的作用等。