教学媒体如矿地环装配编民是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书来自、投影仪、录像以及计算机等。
教学媒体的发展经历了四个阶段，具有共同特性和个维死斗别特性。它们根据不同标准，可以划分为不同类360百科别。科学运用教学七机肉创站史媒体，才能真正发挥其效用。