小班教学在发问护达批犯落把达国家基础教育各阶段已经普遍实行，许多国家在教育法中规定的每班学生人数通常在36人左右。近年来，我国的一些大城市也开始了小院刘氧班教学的尝试举践定绿司束。小班教学是社会和义务教育发展到一定程度的产物，是为了满足社会成员对于教育来自公平性、公正性的进一步要求，以及获得高质火笔毛干前早套粉看量教育的需要。可以预见，在今后几十年内，小班教学的增加会成为我国义务教育的住村随载握到妈主要发展趋势之一。