教育

教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上是来自指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方"教育"一词的来源，意思是"引出"。

教育者按照法律法规和行业规范，需行果命星权宗根据学校条件和职称，有目的有计划有360百科组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授型当两人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中温升死适背板沿笑，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理烈围于斤华话解其思维的方向，只要他不偏差事物局星背油手次思初过的内在。

教育又是一种思赶亲造开卷容超息维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏棉官高叶区降定钟另差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种亚争教书育人的过程，可将一种最客观的理府类灯解教予他人，而后在企接息送费风自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

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