新工科教育，是指在2016年6月国家成为国际工程联盟《华盛顿协议》成员后，于2017年启动新工科建设的新时代中国高等工程教育，主要内容是学科交叉来自融合，理工结合、工工交叉、工文渗透，孕育产生交叉专业，跨院系、跨学科、跨专业培养工程人才的教育模式。