内容简介

　　《好妈妈一定要懂的60个心理定律》就是从这点出发，列举了教子过程中重要的心理定律，并指导妈妈在这种心理定律之下应该如何科学地培养孩子，做一个合格而且成功的好妈妈。

　　众所周知，人类的种种行为都是在心理的支配下进行的。妈妈要想教育孩子、改变孩子，就应从了解和改变孩子的心理入手。这就要求为人父母者，在平时生活中掌握一些科学的、常见的心理学知识，总结家庭教育中常见的一些心理现象及其背后的心理规律。本书就是从这点出发，列举了教子过程中重要的心理定律，并指导妈妈在这种心理定律之下应该如何科学地培养孩子，做一个合格而且成功的好妈妈。

图书目录

　　第一章教育方式心理定律--培养孩子，方式方法至关重要

　　1.适度法则:家庭教育要宽严得当

　　2.手表定律:父母教育方针要统一

　　3.天赋递减法则:趁早发掘孩子的天赋

　　4.榜样定律:父母的言传身教很重要

　　5.倒U形假说:别给孩子施加太大的压力

　　6.木桶定律:补齐孩子的成长短板

　　7.感觉剥夺:让孩子感受多彩的世界

　　8.天鹅效应:溺爱带给孩子的其实是伤害

　　第二章沟通教育心理定律--把话说到孩子的心坎里去

　　9.欧弗斯托原则:父母会说话，孩子才会听话

　　10.霍桑效应:爱他就听他"抱怨"

　　11.心理暗示:积极的暗示胜过讲道理

　　12.代沟效应:站在孩子的角度去沟通

　　13.理发效应:孩子也喜欢被赞美

　　14.标签效应:告诉孩子"你真棒"

　　15.超限效应:同样的批评不要重复太多

　　16.椰壳效应:把批评变得"可口"一些

　　第三章尊重教育心理定律--孩子的成长需要更多的尊重

　　17.角色效应:要教好孩子首先要做好自己

　　18.尊重法则:教育孩子从尊重孩子开始

　　19.真爱法则:给孩子精神上的温暖和鼓励

　　20.南风效应:宽容比惩罚更有力量

　　21.破窗理论:让孩子在良好的环境中成长

　　22.鱼缸法则:孩子成长需要自由的空间

　　23.赏识法则:善于发现孩子身上的闪光点

　　24.兴趣法则:支持孩子做他们感兴趣的事情

　　第四章习惯培养心理定律--让好习惯陪伴孩子一生

　　25.路径依赖:习惯会影响孩子的一生

　　26.强化定律:在不断强化中建立好习惯

　　27.狼性法则:让孩子在好奇中创造精彩

　　28.水滴石穿定律:有耐心地培养孩子的耐心

　　29.霍布森选择效应:培养懂选择有主见的孩子

　　30.棘轮效应:培养孩子勤俭节约的习惯

　　31.最后通牒效应:避免孩子养成拖沓的习惯

　　第五章性格塑造心理定律--有好性格才会有好命运

　　32.秀才赶考效应:乐观的性格价值百万

　　33.瓦伦达效应:让孩子拥有一颗平常心

　　34.木桩效应:让孩子明白谦虚使人进步

　　35.从众效应:告诉孩子做人不能人云亦云

　　36."狼来了"效应:及时纠正孩子说谎的毛病

　　37.猴子的教训:决不纵容孩子的贪婪之心

　　38.攀比心理:帮孩子跳出虚荣的陷阱

　　第六章情商教育心理定律--情商决定孩子人生的成败

　　39.马太效应:不断强化孩子的自信

　　40.果汁软糖效应:善于自制才更加成熟

　　41.狐狸法则:只有经历风雨才能真正成长

　　42.梦想法则:保护孩子对梦想的激情和勇气

　　43.鲶鱼效应:让孩子在竞争中活出样子

　　44.甘地夫人法则:让孩子一边受挫一边成长

　　45.自然惩罚法则:让孩子为自己的行为负责

　　第七章人际交往心理定律--教给孩子为人处世的智慧

　　46.首因效应:善于给人留下良好的第一印象

　　47.互惠关系定律:尊重别人才能受人尊重

　　48.社交恐惧:勇敢而坦诚地去与人交往

　　49.交往适度定律:让孩子拥有一颗感恩的心

　　50.踢猫效应:不可随随便便与人闹情绪

　　51.特里法则:教孩子敢于承认并改正错误

　　52.比林定律:让孩子学会适时地拒绝他人

　　53.沉没成本:学会放弃才能有另一种获得

　　第八章成长成功心理定律--成功建立在健康成长之上

　　54.禁果效应:别再对性教育遮遮掩掩

　　55.晕轮效应:分数不能代表一切

　　56.第十名现象:不要总逼孩子拿第一

　　57.劣质钢筋效应:孩子偏科得用"偏方"

　　58.高原现象:帮助孩子学习更上一层楼

　　59.成就动机:呵护孩子的成功欲望

　　60.贝尔效应:消除孩子对成功的恐惧

作者简介

　　郑丽英:心理学会会员，国家二级心理咨询师。

序言

　　家庭教育自古以来就备受人们的关注。德国著名教育家、现代学前教育的鼻祖福禄贝尔曾经说过:"国家的命运与其说是掌握在当权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。"这句话深刻指明了家长，甚至可以说妈妈，在教育子女中所起的作用。然而，由于"察子失真"现象的存在，又使教育子女成为了一个看似容易、实则困难的问题。

　　我们都知道，人的心理支配行为。做父母的如果明白这一道理就不难解决教育孩子的问题了。其实，只要做父母的注意观察孩子的一举一动，了解他们的内心世界，就不难明白孩子的一些行为与问题，也就知道该如何去引导自己的孩子了。用一句更为贴切的话来说就是，了解孩子是教育孩子的前提，了解孩子的心理是正确而有效地引导孩子的前提。

　　我国最早的教育学专著《学记》曾有言:"知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。"如果父母能够做到了解孩子的个性特征，"知其心"，"尽其材"，然后"救其失"，那么，父母就学会了洞察孩子的内心世界，学会了全面把握孩子的优点和缺点，学会了有针对性地"长善"和"救其失"，最终能使孩子健康快乐地长大成人。所以，了解孩子的父母能成就孩子的一生。

　　那么，如何才能真正了解孩子的心理呢?这就要求为人父母者，在平时生活中掌握一些科学的、常见的心理学知识，总结家庭教育中常见的一些心理现象及其背后的心理规律。只有掌握了这些知识，父母才能够科学地培养孩子的健康心理，巧妙地纠正孩子的不良行为，进而帮助孩子树立良好习惯，让孩子成为一个身心健康、幸福快乐的孩子。

　　父母培养孩子的过程，是与孩子共同成长的过程。好父母才能成就好孩子。优秀父母不仅仅需要必备一些民主、大度、平等、明理的好品质，还应该认识到自身的种种不足，努力摆脱这些局限。父母应该不断地反省自己、改善自己，这样才能陪着孩子走上健康、快乐、成功的人生之路。

　　本书就是从这点出发，列举了在家庭教育中不容忽视的一些心理定律，以及父母在这些心理效应下应该如何科学地培养孩子。例如:

　　"榜样定律"告诉父母:父母的品德、人格对孩子有潜移默化的作用，会影响孩子今后的成长。如果父母的榜样出现了偏差，孩子的思想行为就会出现偏差。所以，父母一定要以身作则，给孩子树立一个好的榜样。

　　"代沟效应"告诉父母:因为每个孩子都是一个独立的个体，有着独立的人格，父母如果能够站在理解的基础上与孩子进行沟通，一定会取得事半功倍的教育效果。

　　"破窗理论"告诉父母:"近朱者赤，近墨者黑"，良好的教育环境能够弥补孩子的先天不足，诱发孩子的潜能。因此，父母应该尽可能地给孩子创造一个良好的生活环境。

　　"路径依赖"告诉父母:孩子的习惯就像是走路，如果人们选择了一条道路，就会沿着这条路走下去。因此，从小培养孩子良好的习惯将影响孩子的一生，好习惯需要慢慢培养。

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　　总而言之，为人父母者只有掌握了心理学知识，才能够了解孩子的心理特征和发展规律，进而做孩子的心理医生，并有效地培养孩子健康的心理，塑造孩子积极的性格，成就孩子美好的一生。